Jezik naš nasušni

Opis

Sadržaj
Kritike i zamerke.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Problem cezure.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
George, Rilke, Majakovski.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 9
Grčka cezura.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
A naše narodne pesme?.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 14
Vojislav Ilić i njegov „nacionalizovani” heksametar .. . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 18
Lepa Vida.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Epska proza.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Melodička postupnost.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 32
Nova dikcija.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Melodijski zakoni.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 39
Naš „vibrato” u zlu i u dobru.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Ukroćivanje reči .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 47
Jedinstvena reč .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 52
Sheme spojeva traže postupnost.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Dužine i naša deca .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 56
Dalje o spoju.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 57
Predlozi .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Srbi su dobri glumci .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 61
Negacija glagola.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Kako Mokranjac odriče i šta sluti Frojd.. . . . . . . . . . . . . . 68

Stanislavski traži u rečima sve.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Simbolika skoka.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Šta da radimo s intervalima .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 74
Kadenca, od Izokrata do Cicerona .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Naše slabe forme.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Funkcionalne razlike.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 79
Opasnost kad nema borbe i otpora .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 87
Smisao i cezura .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 90
Jurodivsko „lalein” u delima apostolskim.. . . . . . . . . . . . 94
Živi ce govor odupire stezi .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Spoj i razdvoj .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
Melodijski greh. Mokranjac i Kuhač.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 97
„Phatic communion” Malinovskog .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 98
Verterovo i Grimovo pravilo.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 100
Intonacija pobedila akcente y engleskom .. .. .. .. .. .. 100
Šubertovo otkrovenje.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Lem Edim i Kuhač.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 104
Opet cezura .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 107
Govor je improvizacija od akcenta do akcenta.. . . . . . 108
Cezura na izvoru.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Govor y dva talasa i cezura .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 111
Cezura y službi smislu.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
Janaček o suštini.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Svest i y mišićima.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
Sukob pojedinih područja.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
Pad i borba sa padom.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Čuđenje kao problem naše psihofizike .. .. .. .. .. .. .. .. 125
Opet o padu.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 128

Naša dozivanja i prizivanja.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 129
Izbegavanje skoka: disciplina žive reči.. . . . . . . . . . . . 131
Muški deseterac .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 133
Prethodna napomena .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
Intervalski obim i dužine.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
Još o dužini .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 144
Bedje i lirika .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 149
Juriš na izlišne dužine i akcente.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
Novi stakato.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
Hajdučija .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 168
Razgraničenja.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
Evolucija je i melodijska.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
Balzak i Tolstoj imaju složenu melodiju.. . . . . . . . . . . . . . 179
Advokati zbunjuju, a ne samo ubeđuju sudiju.. . . . . . . . . . . . 180
Melodija drži u životu i vaskrsava iz mrtvih.. . . . 183
Prevlast akcenatskog čvora.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
Beogradska „koine” .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
Promenjena melodija.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
Naša tipična stara rečenica.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 193
Euritmija i apstrakcija.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 199